VISITE DU PROFESSEUR KHALED TADMOURI AU LYCÉE A. DE LAMARTINE: LE PATRIMOINE À L’HONNEUR
« Qui ne conserve pas son patrimoine, ne saura pas construire son avenir ».
C’est par ces mots que le Professeur Khaled Tadmouri a commencé et même terminé son intervention auprès des élèves de 4ème du Lycée Alphonse de Lamartine, le vendredi 28 octobre 2016.
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Biographie
Né à Tripoli en 1972, le Professeur Tadmouri a fait des études d’architecture. Sans doute inspiré par le grand amour que son père, le grand historien Omar Tadmouri, voue à sa ville natale, il complète sa formation initiale en se spécialisant dans les domaines de la restauration, de la planification urbaine et de la conservation du patrimoine architectural. Membre du Conseil Municipal de Tripoli, Tadmouri y est aussi le président de la Commission des Monuments et du Patrimoine.
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L’Intervention
Pendant une heure et avec, à l’appui, la projection d’un large éventail de photos, l’intervenant a fait un tour d’horizon de tous les aspects (géographiques, historiques et culturels) touchant au passé et au présent de la ville. C’est avec des yeux émerveillés et un intérêt à chaque instant renouvelé que les élèves de 4ème ont découvert les richesses d’un « musée vivant » où le passé est mieux conservé que partout ailleurs au Liban.
« J’ai appris qu’une ville sans patrimoine est une ville sans valeur, déclare Toufic Batache, élève en classe de 4ème B. J’ai aussi découvert beaucoup de choses que j’ignorais sur ma propre ville. Son nom a changé au cours du temps et elle a été surnommée ‘‘cité du savoir et des savants’’ car elle contenait à peu près 360 écoles. Elle est devenue célèbre pour sa production de sucre et de savons à base d’huile d’olive. Monsieur Tadmouri nous a expliqué que notre ville ressemblait autrefois à Venise grâce au fleuve Abou Ali… Il nous a même montré une statue de bronze fabriquée autrefois à Tripoli et qui ressemble comme deux gouttes d’eau à la statue de la liberté. »
« Je pense que la conférence de Monsieur Tadmouri nous a été très utile, surtout au niveau historique, écrit à son tour Amira Yassine, élève en classe de 4ème A. Il nous a informés sur tout ce qui fait de notre ville Tripoli une cité extraordinaire. J’ai interrogé M. Tadmouri sur les plans mis en place par la Municipalité pour conserver les vieilles maisons de Tripoli qui ont une grande valeur architecturale et historique. Il m’a répondu que les propriétaires de ces maisons les ont malheureusement abandonnées. Même si la Municipalité souhaite s’en occuper, elle ne peut pas le faire car ces sites ne sont pas sous la possession de l’état. »
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Le Projet Pédagogique
L’intervention du Professeur Tadmouri prend sa place dans le cadre des Enseignements et Pratiques Interdisciplinaires (EPI), nouveauté mise en place dans le cadre de la réforme du collège. Les EPI doivent permettre de construire et d’approfondir des connaissances et des compétences par une démarche de projet conduisant à une réalisation concrète, individuelle ou collective. Le projet sur lequel travailleront les élèves de 4ème cette année est consacré à la question de « la mémoire des lieux », notamment à travers les souvenirs des tripolitains.
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