Les délégués du primaire en action.
Durant la période de confinement, le conseil des délégués du primaire a continué à se réunir une fois par semaine sous la direction de Jamal. Les délégués ont échangé sur les dispositifs à mettre en place pour coopérer entre élèves, afin d’éviter l’isolement et l’ennui mais aussi pour s’entraider et partager des idées sur […]
Le défi des tours des MSB
Les élèves de La classe de MSB ont eu un défi à relever: construire une tour avec des objets de la maison. Ils se sont donc amusés à chercher tout ce qu’ils pouvaient empiler pour construire cette tour et voici leur réalisation.
Les devinettes en CP
Les devinettes sont une aide pour progresser en français. Elles permettent de travailler le sens, la compréhension des phrases simples et d’enrichir le vocabulaire. En regardant les vidéos vous découvrirez les dernières devinettes des élèves de CP …
De l’Art avec les fruits- MSA
Voici quelques créations artistiques faites par les élèves de la MSA et ceci dans le cadre de leur projet bilingue «Fruits et Légumes».
Les Salades de légumes des MSA
Pour clôturer leur projet bilingue «Fruits et Légumes», les élèves de la MSA ont préparé une salade de légumes, très bonne pour la santé.
La salade de légumes en MSB
Suite à notre travail autour des fruits et légumes en arabe et en français les élèves de la MSB, ont préparé avec joie pendant cette période de confinement, une salade avec leurs légumes préférés. Ils ont réalisé cette recette avec l’aide de leur maman afin de choisir les ingrédients et de préparer leur délicieuse salade! […]
Les élèves s’expriment en arabe!
تكلم بالعربية تحت هذا الشعار قام تلامذة الثالث والرابع والخامس ترجمة أفكارهم و نقل كلماتهم عبر تطبيق فليبغريد فقدّموا نشاطات مختلفة في مجالات عدّة مثل التّعبير الشفهي، القراءة و حتّى دراسة اللّغة. من أجل التمتّع بمشاهدتهم، أرجو تفعيل الرّابط و من ثمّ إدخال كلمة السّر المطلوبة Linayassine S’exprimer en arabe C’est sous ce slogan […]
Le voyage des CPC au bout du monde!
Partant de l’album Souvenirs de Gibraltar et le voyage en Espagne les élèves ont été incités virtuellement à se rappeler de leurs voyages en famille ou bien à décrire un voyage imaginaire dans des pays qu’ils souhaitent visiter. Ils ont réalisé des recherches sur internet individuellement et ils les ont exposées oralement par l’intermédiaire d’une […]
