Musée Virtuel du LADL
Les mots nous emportent dans un monde de poésie et les dessins nous ouvrent des portes de l’imaginaire. Les élèves ont pu s’exprimer, ils ont donné leurs propres visions de ce virus qui a obligé chacun d’entre nous, à rester cloîtré, confiné, prisonnier chez soi. Les collégiens et les lycéens ont dessiné le coronavirus, chacun […]
Dans la peau des héros !
Malgré le confinement, les élèves de 5ème A se préparent pour de nouvelles aventures en se mettant dans la peau de célèbres héros ! Dans le cadre de l’objet d’études « Héros / héroïnes et héroïsmes », les élèves de 5ème A sont amenés, pendant le cours de français, à découvrir notamment l’univers des chevaliers. Ces derniers ont […]
Journée de la Terre: Charte zéro déchet par les CM2
À l’occasion de la journée de la Terre, le 22 avril 2020, les élèves de CM2 ont rédigé une partie de la charte « 0 déchet » autour de quatre thèmes de leur quotidien pendant la semaine du 21 au 24 avril. Ils ont effectué ce travail à distance, en petits groupes de 6 à 7 […]
DÉTOURNER LES OBJETS DU QUOTIDIEN À LA MANIÈRE DE DOMENIC BAHMANN
Tous les élèves de CE2 et ceux de CM1 C débordent d’imagination et de créativité. A la manière de l’artiste Domenic Bahmann, ils ont détourné des objets de leur quotidien pour créer des oeuvres artistiques. Cliquez sur les liens des classes ci-dessous pour voir leurs travaux: CE2 A CE2 B CE2/CM1 C
Anonymat sur Internet, les élèves de seconde en parlent, série #2
Dans le cadre de l’enseignement de la SNT, les élèves de seconde ont mené un projet sur “l’anonymat sur Internet”. Ils ont filmé des débats, ou ont monté une scène en groupe. Dans l’ère du numérique, les questions ont fusé et chaque élève s’est exprimé à sa façon: Pour ou contre l’anonymat? A-t-on le droit […]
A distance, le travail continue !
Les élèves de 3ème dénoncent les travers de la société Dans le cadre d’une séquence sur le thème “Dénoncer les travers de la société”, les élèves de 3ème ont été invités à découvrir un dessin de Quino, grand maître du dessin d’humour. Ils se sont inspirés de la scène représentée pour imaginer un récit dans […]
Le carnet de lecture des 3ème B et 3ème C
Le carnet de lecture est conçu comme un compagnon, un confident et en même temps un outil de mémorisation et d’explicitation. C’est un outil efficace qui devrait permettre à chaque élève de garder une trace de ses lectures. C’est là qu’il note ses impressions, ses réflexions et c’est là aussi qu’il réécrit, à sa manière, […]
« La poursuite », par la classe de 5ème A.
Aujourd’hui les élèves de la 5ème A ont programmé un jeu de poursuite. Le but de cette activité est d’apprendre aux élèves à utiliser la position et la direction d’un lutin. Les élèves ont défini une manette, en créant un algorithme spécifique lié aux flèches du clavier, afin de déplacer le chat dans les 4 […]
